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Herzlich Willkommen auf dem Ganztagsschul-Portal des ISB!

Kinderfachtag 2024

Bayerischer Ganztagskongress 2024 in Nürnberg

Plattform "Chance Ganztag" ist umgezogen!

Beziehungen

Abbildung: Kinder aus der Vogelperspektive, die zugewandt auf einer Wiese liegen und fröhlich in den Himmel sehen

Lernen

Abbildung: Kinder, die in einer Bibliothek auf dem Boden liegen und in Hefte schreiben

Freizeit

Abbildung: SchülerInnen, die einen Basketball in einen Korb werfen

Sport und Wohlbefinden

Abbildung: SchülerInnen, die auf einem Rasen Aufwärmübungen machen

Rhythmisieren

Abbildung: Schüler mit Helm, der auf einem Boden neben einer aufgemalten Rakete liegt

Räume

Abbildung: SchülerInnen, die in einem großen Raum auf einer Bank sitzen und arbeiten

Kooperationen

Abbildung: Personen, die an einem großen Tisch sitzen. Auf dem Tisch sind Gedankenblasen aus Papier ausgelegt.

Pädagogische Herausforderungen

Teamentwicklung

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Lerntagebücher

Schulverpflegung

Leseförderung im Ganztag

bildung.digital

Ganztagskongress Nürnberg 2024

Aktuelles

Unter dem Motto „Kinder gestalten die Zukunft des Ganztags in Bayern“ fand am 20. Juni 2024 in der Tierparkschule Hellabrunn in München der Bayrische Kinderfachtag zum Ganztag statt.
Die Flyer der ALP zum Fortbildungsprogramm "Chance Ganztag nutzen" sind jetzt erschienen!
Zum Fachkongress: „Ganztag: gestalten, begleiten, weiterentwickeln“ am 11.&12. Juli 2024 anmelden
Der Relaunch des Portals Chance Ganztag ist erfolgt! Hier können Münchner Schulen passende Angebote zu ihrem Ganztagsprogramm finden. Aber auch externe Anbieter haben die Möglichkeit, sich registieren zu lassen.
Unser neuer Reiter "Postkarten" ist online. Hier können Sie themenbezogene Postkarten rund um das Thema "Ganztag" ansehen, herunterladen oder bestellen.
Neue Veranstaltungstermine online. Jetzt noch für die eSessions unserer Reihe ,,Chance Ganztag nutzen'' im Schuljahr 2023/2024 anmelden.
Anmeldehinweise zu unseren Veranstaltungen für im Ganztag bzw. in der Mittagsbetreuung arbeitendes pädagogisches Personal